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小学生英语学习障碍的形成与其学习策略、情感态度、认知方式、学习环境以及教师的教学水平密切相关。学生学习困难的原因大致可以概括为几个方面：缺乏学习动机、缺少学习策略、学习习惯差以及学生个人的性格因素等。
小学生英语学习障碍的成因分析与对策研究
【摘 要】
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小学生英语学习障碍的形成与其学习策略、情感态度、认知方式、学习环境以及教师的教学水平密切相关。学生学习困难的原因大致可以概括为几个方面：缺乏学习动机、缺少学习策略
【机 构】
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辽宁省抚顺市实验小学分校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年18期
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