对等的玩伴
　　我的丈夫河童常和女儿真美、儿子太郎玩耍，玩得很热烈，孩子们每次都大呼小叫、满地打滚。特别是和太郎，他们经常在棉被上玩怪兽游戏。我担心床单被扯破，总是挑选质地较厚的布料。
　　有一次，我以为他们两个大概又在隔壁房间玩怪兽游戏，没想到太郎先跑出房门，叹了口气：“啊，陪爸爸玩好累哟。”
　　过了一阵子，休息了好一会儿的河童出来时，说：“呵，陪太郎玩好累哟。”
　　稍长后改玩摔跤。两人正扭打得难分难解。太郎好像突然想到什么：“老爸，你是来真的吗?”河童答道：“你问我是不是来真的?老爸我认真起来，你的手腕和脖子都会折断哟。”一听此话，太郎急忙说：“这样就好了，不要太认真哟。”
　　北狐式育子法
　　有一次，电视上播放《北狐的育子方式》，河童看了说：“跟我们家一样。”女儿真美立刻大叫：“什么?把我们当北狐来养啊!”
　　北狐的父母绝不会有“我要它未来成为如何杰出的北狐”那种自以为是的梦想，只是一股劲传授幼狐生存下去的技能。河童和我也绝不强迫孩子走怎样的路。但也并不因此放任，而是希望能好好教给他们基本的生存技能。
　　关于北狐的育子方式，譬如当北狐发现有大鸟飞近、影子映到地面时，为教导幼狐快速躲避敌人，做父母的北狐会赶紧用力咬住幼狐拖到巢穴里。没料到被狠咬的幼狐，其痛楚想必很难忍受吧，但它们就是用这么激烈的手段养育后代。虽然幼狐会吓着，但是北狐让幼兽将父母异于寻常的行为与外敌来袭连接成为因果，用身体记得住这经验，进而学会躲避敌人的攻击。同时，北狐也教导子女紧急关头的应变之道及如何发挥爆发力以自卫。
　　我家的教育方式也和北狐差不多。冬天不得不烧瓦斯暖炉，加上屋子狭窄，很怕真美会烫伤。我们认为告诉她暖炉很危险，只要她一靠近就大喊“危险!”终究不会有效，所以河童就把暖炉先开到不至于烫伤的温度，在真美面前触摸后大喊“烫死啦”。然后再拉着真美的手轻轻摸一下，又喊一次“烫死啦”。真美立刻大哭起来。
　　从此以后，真美经过暖炉时，就算我们什么都不说，她自己也会很注意。最有趣的是每当有客来访，真美总会指着暖炉说“好烫!好烫”，要客人注意。
　　教导孩子过马路，河童也是带到现场教他们红灯与车子之间的关系。也就是红灯时故意大剌剌地过马路，让孩子实际感受车速的可怕。
　　记得太郎三岁时，河童牵他的手准备过马路，没想到他拉住父亲的裤管一动也不动。“怎么啦?”河童低头往下看，太郎狠狠瞪了河童一眼，毅然地指着红绿灯。河童立刻道歉，和我相顾大笑：“居然被三岁小孩纠正，这老爸真是糟糕啊!”
　　“谢谢”和“对不起”
　　在我家餐桌上，就算大声喊“水”，水也不会送上来。即便还在牙牙学语阶段的幼儿也一样。若不说“我想喝水”，那就喝不到水。
　　当真美或太郎喊“水”时，我们会故作不解地问：“水怎么啦?”——这确实是很坏的父母。最后，就算说出“我想喝水”，当水倒来若不道谢，还会立刻将水拿回去。
　　当然，渐渐长大后就得自己起身倒水，自是毋庸置疑。从需要的程度来说，幼儿也是尽早记得“想要”这句话比较好。我不愿自己是那种只要孩子一喊“水”就立刻起身去倒的母亲。
　　河童和我都要孩子确实学会说“谢谢”、“对不起”。举个小小的例子，道路被车子占满只容一人通过，当有人让路时，就要很自然地说“谢谢”。若是平日不加训练，理当如此的事就很难如此地做出来。譬如平日不惯于说“Thank you”、“Please”，海外旅行时就很难脱口而出。
　　因此，当我们动身到海外旅行时，首先要准备的就是学会当地的“谢谢”、“请”等用语。打招呼的话，基本上“嗨”就能通用，不过作为进一步的沟通基础，还是得从“谢谢”、“请”开始。之后就是笑容和胆量，如此一来，基本上就没什么大问题了。男女平等帮忙做家事!
　　我家的风气是，即使是小孩子，“不做事就没饭吃”。因此一上小学后，我就要他们帮忙做家事。真美负责的是清洁楼梯，必须扭干抹布把楼梯擦得干干净
　　，净。太郎一样要帮忙，他负责的是清洁地板。在家事面前，没有男生和女生的差别，太郎和真美一样要尽义务。一直到后来，真美和太郎上了高中，也是他们自己做便当吃。
　　此外，我也故意经常要两个孩子跑腿。真美不讨厌帮忙做事，小时候，毋宁说她还会很开心帮忙做这做那。
　　“真美，来帮忙喔。”我只要这么一叫，真美就飞奔过来：“来!”我急忙比手画脚，“拜托拜托，帮忙去买个什么什么，懂吗?”母女俩经常一搭一唱像在演什么滑稽戏。但光用嘴巴讲，她不是忘记该买什么，就是常搞错了，所以我就写在纸上交给她，她都能圆满完成任务。
　　太郎也是一样，虽然让他做事有时非常麻烦，但也还都能完成。
　　(风间茂子日本随笔作家，著有《家事可以这么有趣!》一书)
　　责编：王敬川