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【摘 要】熟练掌握二次根式的化简运算为解方程打下了必要基础，尤其是它在形式上与无理方程有着内在的联
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浅谈初中数学中二次根式的化简和解无理方程的一些技巧
【摘 要】
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【摘 要】熟练掌握二次根式的化简运算为解方程打下了必要基础，尤其是它在形式上与无理方程有着内在的联 系。而无理方程又是方程的重要组成部分，它是指被开方式含有未知数的方程，在它的解法上一个主要矛盾是如何巧妙的把无理方程转化为有理方程。 【关键词】化简 方程 解题 技巧 A、二次根式的分母有理化是运算的重中之重，它是将根式的运算结果化为最简根式的重要方法，例如掌握了=等形式的运算，也为一些代
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2010年33期
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摘要：首先介绍了建设智慧城市的重要性，阐述了忽视食品安全问题造成的严重危害。然后从食品安全在营造智慧城市中的重要作用出发，研究智慧城市食品安全追溯系统。最后构建一个支持食品生产、加工和流通全过程跟踪与追溯的智慧城市食品安全追溯系统。研究表明，本文构建的系统有助于在智慧城市中实现“从餐桌到农牧基地”的食品安全追溯。 关键词：智慧城市； 食品安全； 追溯系统 中图分类号：TP399 文献标识码：A
心理学认为,兴趣是促使学生学习的诸多要素中最重要、最活跃的因素,它对学生智力发展能力培养及教学质量的全面提高有着重要的作用。爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。”著名华裔物理学家诺贝尔奖获得者杨振宁教授亦告诉我们:“成功的真正秘诀是兴趣。”所有这些都证明了兴趣在学习中的重要性,因而,教师在教学活动中能否调动学生的积极性,激发起学生的兴趣,便成为教学成功与否的关键所在。在中学课程中,思想政治课常给人
课堂教学是教师和学生共同的生命历程，课堂教学应当焕发生命活力。我们要从生命的高度、用动态生成的观念来重新认识课堂教学。那么，小学语文生命化教学在课堂教学实践中将实现何种样态呢？ 一、生态的课堂 生态的课堂首先是教师用生命融入的课堂。有的老师喜欢给学生下马威，上课时总绷着脸，非常严肃地上课，学生像老鼠见到了猫，上课挺直腰板，坐得端端正正，课堂气氛非常紧张，学生怕答错了，轻易不敢举手。这样的氛围，
对于学生来讲，中考复习最大的烦恼是“会的全不考，考的全不会”。怎样解决好这个问题呢？关键是掌握历史有效复习的技巧。中考历史有效复习的策略，我称之为四大法宝，就是“知识点”、“结构图”、“问题链”和“命题眼”。 知识点是学科知识的根基，只有掌握了知识点，才有可能具备完整的知识结构体系，才有可能答好题，取得好成绩。历史的线索性很强，一个知识点可能是另一个知识点的背景、措施、影响等。因此，考生要注意知
[摘 要] 在我國,制造业是第一大产业,随着制造业的不断发展,多元化行为已占据了主导地位。多元化作为一种典型的经营战略,受到实业界和理论界的广泛关注。本文基于信息不对称的分析视角,以中国制造业上市公司为样本,研究多元化行为对我国制造业企业融资策略的影响,结果表明:多元化战略提高了企业的权益资本成本,降低了企业的总资本成本,而且随着多元化程度的提高,企业更倾向于采用债务融资的方式。 [关键词] 多
【摘要】直觉思维，是指对一个问题未经逐步分析，仅依据内因的感知迅速地对问题答案做出判断或猜想。而数学直觉是一种直接反映数学对象结构关系的心智活动形式，它是人脑对于数学对象事物的某种直接的领悟或洞察。因数学直觉思维具有自由性、偶然性、不可靠性等特点，使得数学直觉思维能力的培养长期得不到重视，甚至被定性为思维定势。笔者却认为，数学直觉思维应该在数学教学中有意识地加以训练和培养。 【关键词】数学；直觉
题目：有一质点在连续12 s内做匀加速直线运动，在第一个4 s内的位移为24 m，在最后4 s内的位移为56 m，求质点运动的加速度。 这是在学习了“匀变速直线运动规律的应用”之后为高一学生准备的一道课堂题目，笔者备课时采用了如下两种解法： 方法一：利用匀变速直线运动的平均速度与中间时刻瞬时速度相等的结论，分别求出第一个4s与最后4s的平均速度，即第2s末与第10s末的瞬时速度，再求出加速度。
【摘要】我校进行“双主”课堂教学改革两年以来，生物科组积极探索与践行，从艰难迈出第一步，到全身心投入，在此过程中取得了一定的成绩，也发现一些问题，继而针对存在的问题进一步修缮改进，又结合本区的生物课外实践活动进行生物教学模式的整合与优化，结果使学生的探究能力、动手能力、团队合作能力得到进一步提高，学生的实践报告也写得更规范、更科学了。 【关键词】双主教学;实践活动 一、好的开头是成功的一半
【摘要】随着图书馆的发展,图书管理人员的整体素质的提高逐渐受到重视,本文从职业道德素质、心理素质、业务素质以及形象和服务意识这四个方面入手,探讨几点对提高图书管理人员整体素质益的策略。 【关键词】图书馆;管理人员;整体素质 图书管理人员是图书馆不可或缺的要素,为了使图书馆的作用得到更全面的发挥,我们必须加强对图书管理人员整体素质的培养。那么如何提高其整体素质,更好的为读者服务就成为图书馆重