【摘 要】
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以社会纪实摄影和人类学影像为研究对象,来探讨摄影人类学的困境和前景。通过梳理两者在建构他者的过程中形成互相呼应的表达范式,进而分析其背后的具有一致性的认识论发展脉
【出 处】
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广西民族大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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国家哲学社会科学基金青年项目“滇西跨境民族的文化保护与传播整合研究”(项目编号:12CMZ037);中山大学校级本科教学质量工程项目“新媒体与纪实影像的教研互动研究”
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以社会纪实摄影和人类学影像为研究对象,来探讨摄影人类学的困境和前景。通过梳理两者在建构他者的过程中形成互相呼应的表达范式,进而分析其背后的具有一致性的认识论发展脉络。在主体和对象关系上两者皆通过强化差异性来把他者对象化处理;都经历了从猎奇异化到系统性现场观察方法的方法论发展脉络;科学主义和形式美学成为文本的客体化建构的双重路径;而在意义网络的建构上,两者均需要通过阐释学的引入,来反思、拓展"自我"与"他者"的影像联系和文化关系。
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