从“活动”走向“课程”r——提升小学综合实践活动水平的必由之路

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随着新课改的实施,素质教育逐渐被推到了一个新的高度,实践活动作为素质教育中的重要内容,必须要予以高度重视.对于小学生来说,实践活动不仅可以强化对于课本知识的巩固和复习,深化记忆,也能认识一些更新鲜的知识,既能帮助学生开阔视野,也能在潜移默化中帮助其培养良好的学习习惯.任何的学习活动都需要以学生为主体,因此他们有权利认识更奇妙的世界,拥有更宽广的时空,综合实践劳技课程为学生实现全面发展提供了有利的机会.本文展开了相关研究,首先简单介绍了综合实践劳技课程的概念和内涵,然后针对小学生的实际情况分析开展综合实践活动的有效策略,以期可以帮助学生在强化生活技能的同时更好地体验生活、学会生活,最终实现全面发展.
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