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根据用人单位反馈及中职生口语交际能力现状调查分析，其口语交际能力薄弱的现状不容乐观。因此，教师在口语交际教学中采用多元情境创设策略，让学生在多变的具体情境中，锻炼口语交际能力，通过实践运用，学生口语交际能力得到较大提高。
浅谈多元情境创设策略在中职口语交际教学中的运用
【摘 要】
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根据用人单位反馈及中职生口语交际能力现状调查分析，其口语交际能力薄弱的现状不容乐观。因此，教师在口语交际教学中采用多元情境创设策略，让学生在多变的具体情境中，锻炼口语交
【机 构】
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浙江省丽水市职业高级中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年2期
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