怎样制订数学教学计划

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nose88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学教师对一个学期或一个单元的教学任务,应有周密考虑与安排。在学期初要制订,学期教学计划,在教一个单元以前要制订单元教学计划。有了周密的教学计划,教师在确定自己的具体教学任务,进行教学工作,检查自己教学情况时,才有依据。下面简单谈谈如何制订学期教学计划和单元教学计划。制订学期教学计划一、在制订教学计划前,教师要学习《小学数学教学大纲(草案)》,钻研教材。《小学数学教学大纲(草案)》是根据党的教育方针和教育计划制订的教学工作的指导性文件。而教材是根据教学大纲的要求 Mathematics teachers for a semester or a unit of teaching tasks, should be carefully considered and arranged. At the beginning of the semester to develop, semester teaching plan, to teach a unit to develop unit before the teaching plan. With careful teaching plan, teachers in determining their own specific teaching tasks, teaching, check their own teaching situation, there is no basis. The following simple talk about how to develop semester teaching plan and unit teaching plan. Preparation of semester teaching plan First, in the preparation of teaching plans, teachers should learn “primary school mathematics syllabus (Draft)”, study textbooks. “Primary Mathematics Teaching Syllabus (Draft)” is based on the party's education policy and education plan to develop the teaching work of the guiding documents. The textbook is based on the requirements of the syllabus
其他文献
本文阐述以下几个问题:一年来厦门市实施《劳动合同法》取得的成效;厦门市实施《劳动合同法》过程中存在的问题;贯彻实施《劳动合同法》、促进厦门市劳资共同发展的几点建议
素描,顾名思义,是一种以朴素的方式去描绘客观事物,并且通常以单色的笔触及点、线、面来塑造形体的方法。从字面而言,素描可以被理解为单色画。素描有不同的表现形式,从表现
质量第一企业形象能否“征服”消费者 ,已经成为现代企业竞争的重要特征。企业形象是由多方面的因素构成的 ,但是最重要的因素是企业的质量形象。世界上最大的食品集团、以黄
大家好!我的名字叫李巡宇,今年12岁。我是班上的体育班长,作为班委成员,我很乐意为大家服务。我是一个热爱运动的阳光男孩,脸上总是挂着微笑。我擅长打羽毛球、跳远、滑旱冰,
慢性乙型肝炎与人类肝细胞性肝癌(HCC)的发生密切相关,但其致癌机制尚不明了。我们以PCR法检测HCC标本中的HBVDNA,以免疫组化法检测HCC标本中的P53蛋白,旨在了解HBV感染与p53基因变异之间的关系。58
编辑同志: 我对一区中心小学干部子弟寄宿舍的工作有几点意见: 一、寄宿学生成立了伙食团,三十多个教师都参加进出,与学生平均摊伙食费,结果是每两三顿饭,就必须吃一顿粗粮,
大哥:你好!很高兴收到你的回信。这段时间以来,我一改以往懒散的习惯,把每天的生活安排得井井有条,学习时也很用心,我明显地感觉到自己的 Brother: Hello! Nice to hear fro
读者居春江来信:目前我们学校中,比较普遍地存在着一个不好的现象,小朋友们在口头上、作文上都会讲述爱祖国、爱劳动、爱护公共财物,要团结友爱,要努力学习……这样的话,他
“香港旭日集团”在内地的知名度并不高,甚至第一次听到“旭日集团”的人往往会把它与“旭日升冰茶”联系起来。其实这是两个毫无关系的企业,也许唯一相同的是两家企业都喜欢“
人们在解决排列组合的相关问题中,常常习惯于用定义或用含排列数、组合数的式子来解决,但有时会遇到阻碍,难以突破,而如果采用“具体化”法,则常会收到意想不到之效果。    本文请以PDF格式阅读