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当前，小学语文教学中朗读训练缺失，朗读教学模式单一是影响学生朗读能力提升的主要因素。核心素养视角下，小学语文教师应当加强朗读训练，通过强化基础知识学习、教师科学引导和范读、激发学生朗读兴趣、开展多样化的朗读训练模式等，强化朗读训练，提升学生朗读能力。
小学语文教学学生朗读能力的培养
【摘 要】
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当前，小学语文教学中朗读训练缺失，朗读教学模式单一是影响学生朗读能力提升的主要因素。核心素养视角下，小学语文教师应当加强朗读训练，通过强化基础知识学习、教师科学引导和范
【机 构】
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贵州省遵义市播州区鸭溪镇第二小学 贵州 遵义 563108
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年18期
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