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扎实、灵活化难为易梧州市万秀区教育局教研室黄卓雅“九义”教育数学教学大纲中明确指出，教师“要根据教学内容和学生的具体情况，灵活运用教学方法。”黎冬莲老师上的《求一个数比另一个数多几的应用题》这节课，用的是“九义”新教材，她在教学中又是怎样体现这一做法...
扎实、灵活 化难为易
【摘 要】
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扎实、灵活化难为易梧州市万秀区教育局教研室黄卓雅“九义”教育数学教学大纲中明确指出，教师“要根据教学内容和学生的具体情况，灵活运用教学方法。”黎冬莲老师上的《求一个
【机 构】
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梧州市万秀区教育局教研室
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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1994年9期
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