【摘 要】
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目的探讨莫西沙星短程三联疗法根除幽门螺杆菌（Hp）感染的有效性、安全性。方法 176例患者随机分为观察组和对照组各88例,观察组给予奥美拉唑、莫西沙星、阿莫西林治疗;对照组给
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目的探讨莫西沙星短程三联疗法根除幽门螺杆菌（Hp）感染的有效性、安全性。方法 176例患者随机分为观察组和对照组各88例,观察组给予奥美拉唑、莫西沙星、阿莫西林治疗;对照组给予奥美拉唑、克拉雷素、阿莫西林治疗,疗程均为7d。观察2组Hp根除率、溃疡愈合率及不良反应发生情况。结果观察组Hp根除率为92.0%,溃疡愈合率为93.2%;对照组Hp根除率为85.2%,溃疡愈合率为89.8%。2组比较差异均无统计学意义（P〉0.05）。2组均未出现严重不良反应。结论随着Hp耐药菌株多见,莫西沙星联合奥美拉唑、阿莫西
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跟骨骨折是一种常见的外伤,大约占全身骨折的2%左右,其中又以关节内骨折多见,约占所有跟骨骨折的70%～75%。跟骨骨折近年来有增多的趋势,多由高处坠落致伤,常伴有脊柱骨折,严重
摘 要:校本教研中存在着一些“泡沫”现象:教师撰写论文作假,从网络下载等,这是校本教研导向失当、动机失重和质监失位所致;一些学校的课题研究也存在弄虚作假,这是指导思想急功近利、课题选定贪大求全以及研究过程弃实务虚所致。这两种“泡沫”的消解主要是要做好端正研究风气、降低研究要求、提高研究质量和加强研究管理等工作。 关键词:校本教研;“泡沫”;现象剖析;消解策略 中图分类号:G463 文献标识码:
我院自2004年共收治卵巢交界性肿瘤患者8例,对其临床资料进行回顾性分析。现报道如下。1资料与方法1.1一般资料我院2004年11月-2010年4月收治卵巢交界性肿瘤患者8例,年龄36～58
摘要：危机教育是学校教育的特殊组成部分，学校教育不应避开它去培养学生。开展危机教育，有利于优化学生的素质结构，有利于实现教育目的，有利于学生适应社会发展，有利于提高学生的生命质量。 关键词：危机教育；危机教育课程；变通；生命质量 中图分类号：G44 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2008）02-0012-03 善教者，巧用各种教育资源为育人服务，促进学生全面发展；善教者，
文能载道，数亦能载道。无论是哪一门学科，都有它的育人价值，都要考虑到人的全面发展，“育人”是任何学科教学都应追求的共同目标。教学教学也要以完善人性为终极目标，在教给学生知
目的对抗高血压联合用药进行成本-效果分析。方法以3组高血压联合药物方案：A组（氨氯地平5mg，早晨服），B组（福辛普利10mg，早晨服），C组（非洛地平5mg，早晨服）作为模型方案，采用药物学手段进行
创新是民族进步的灵魂，培养学生的创新意识和创造能力是素质教育的重点。因此，在课堂教学中，教师要促进学生积极参与，激发学生的创新冲动，挖掘学生的创新意识，培养学生的创新精神．使
河北省定兴县第三中学成立于2002年12月，省示范性高级中学。
摘 要：小学生口语训练仅仅依靠课堂的时间是不够的，可因时、因地、因人制宜拓宽口语交际渠道，创设活动载体，加大学生间、亲情之间的交际，人与大自然的交流，达到增加口语训练量的目的。 关键词：小学生；口语交际；渠道；拓展 中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2009）02-0028-01 新课程指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表述
河北省石家庄市翟营大街小学成立于1981年，2008年与原市92中、93中附小合并，现有南北两个校区，校园占地面积18936平方米，建筑面积12666平方米。学校有48个教学班，学生2600人，教职工