语文阅读教学有效对话的思考

来源 :少年儿童研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:frankcody
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新课标指出,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,这里的对话是师生、文本之间的多向交流、深层交流。它不仅具有人与人的言语交流特征,更突出的是人与文本的对话,是学生在读文章时的理解、体味、批判、反思、运用及两个或更多人在读文章时的言语交流和碰撞。文本是课堂最重要的教育资源,语文教科书中的一篇篇课文就是一个个敞开的文本,具有生命的灵性。 The new curriculum standard pointed out that reading teaching is a process of dialogue among students, teachers and texts. The dialogue here is a multi-directional exchange and deep exchange between teachers and students and texts. It not only has the characteristics of verbal communication between people, but more prominent is the dialogue between man and the text, which is the students’ comprehension, taste, criticism, reflection, application and the verbal communication between two or more people while they read the essay. collision. Text is the most important educational resource in the classroom. An article in the Chinese textbook is an open text with the spirituality of life.
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