“以简明的学习设计来促成本质意义的学习”是省课题《以“核心学习活动”为载体的学导课堂实践研究》最本质的目标。其实施核心是学习活动的设计。在实践中,我们在每堂课以1
《义务教育语文课程标准》强调:语文要“注重跨学科的学习”“使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野、提高学习效率”。跨学科学习是建立在文本阅读基础上
【正】1.闭关政策就是禁绝中外交往。该观点错误的原因在于认为闭关就是关闭所有关口。实际上,在清朝实行闭关政策时,仍留有广州一处与外国通商,所以,闭关政策应表述为严厉限
那天,温州市少年儿童乒乓球比赛在市体育中心拉开帷幕。进初中后,我都是代表中学出征乒乓球团体赛,每年也只有这个比赛设有个人赛。朱颖是实验班的学生,她之前一直在省队练球
【正】新课标《地理》(必修1)是以自然地理为主的模块,主要包括行星地球、地球上的大气、地球上的水、地表形态的塑造及自然地理环境的整体性和差异性五部分内容。学习这一部
【正】有的同学对地理学科的学习存在畏难心理,出现这一情况的原因究竟有哪些?如何才能学好地理呢?下面笔者就此谈谈自己的一些看法。一、存在畏难心理的原因1.对地理学科的
一抹阳光抚过水面,清晨便降临人间.一阵秋风抚过,卷起一片落叶.这片落叶或许被秋雨淋过,或许被秋霜打过,也或许被人类的鞋子踩踏过,蜷曲、污浊,灰暗.长长的叶柄开始卷曲,两侧
【正】高一经济常识知识容量大,理论性强,枯燥乏味,抽象难懂,若要把知识学活、学透,做到活学活用,我们有必要针对高一经济常识的特点,寻找一套行之有效的学习方法。