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从哲学层面对杜威思想中的“经验”性质进行考察，着重探析杜威教育视野中“经验”的具体内涵，对杜威的相关教育思想予以简短的评价。
杜威教育视野中的“经验”
【摘 要】
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从哲学层面对杜威思想中的“经验”性质进行考察，着重探析杜威教育视野中“经验”的具体内涵，对杜威的相关教育思想予以简短的评价。
【机 构】
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汕头职业技术学院科研设备处
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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