【摘 要】
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目的 分析东莞市厚街镇2005年被动物伤害人群流行病特点及狂犬疫苗接种情况。方法 根据2005年广东省狂犬病暴露人群门诊登记资料，采用描述性研究的方法对东莞市厚街镇2005年被
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目的 分析东莞市厚街镇2005年被动物伤害人群流行病特点及狂犬疫苗接种情况。方法 根据2005年广东省狂犬病暴露人群门诊登记资料，采用描述性研究的方法对东莞市厚街镇2005年被动物伤害人群的流行病学特征进行统计分析。结果 东莞市厚街镇2005年被动物咬伤数共2797例，年致伤率736／10万．无狂犬病病例发生；伤人动物以家犬为主，致伤者中男：女性别比是1．61：1，15～44岁的中青年为最高（60．14％），下肢是最易被咬伤的部位，7～10月咬伤率最高，绝大部分人能及时全程足量注射完狂犬疫苗。结论 加强犬
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【摘要】现在的数学教学应呼唤数学回归生活。面向21世纪的数学教学，教师的理念应是人人学有用的数学，有用的数学应当为人人所学，不同的人学不同的数学。数学教学应努力激发学生的学习情感，将数学与学生的生活、学习联系起来，进而学习有活力的、活生生的数学。要联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，体现“数学源于生活，寓于生活，用于生活”的思想。 【关键词】回归生活 生活世界 数学世界 课堂教学
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