【摘 要】
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地理教学中渗透“可持续发展”教育的体会□招永东/江苏省宝应县汜水高级中学江总书记在党的十五大报告中明确指出:“我国是人口众多,资源相对不足的国家,在现代化建设中必须实施
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地理教学中渗透“可持续发展”教育的体会□招永东/江苏省宝应县汜水高级中学江总书记在党的十五大报告中明确指出:“我国是人口众多,资源相对不足的国家,在现代化建设中必须实施可持续发展战略。”因而,可持续发展战略是我国经济发展战略的重要组成部分。在高中地理...
The experience of infiltrating “sustainable development” education in geography teaching □ Zhao Yongdong/General Secretary Jiangshui of Baoshui County, Jiangsu Province, pointed out in the report of the 15th National Party Congress that “China is a country with a large population and relatively insufficient resources. In the modernization drive, we must implement the strategy of sustainable development. Therefore, the strategy of sustainable development is an important part of China’s economic development strategy. In high school geography...
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文[1]证得如下结论(这里写作定理1):定理1截三角形的直线分三角形的周长与面积为等比的充要条件是,直线经过三角形的内心.本文先给出定理1的另一简单证明,然后运用这种思想方法,将定理1向四
典型实验介绍张大同(华东师大附中,上海200062)一、在线测量电阻图1【实验目的和要求】某一电路中有一电阻Rx(图1),要求测量它正常工作时的电阻.所谓在线测量就是要求测量环境和原工作环境完全
朋友,当你被川流不息的车流簇拥,驱车行驶在银灰色街道上时,你是否会觉得眼中的色彩单调而枯燥?当今你漫步于密排的钢筋水泥建筑中时,你是否会觉得面前的景象沉闷而了无生机?
中国在许多方面都取得了辉煌成就,有目共睹。中国的进步原因很多,其一便是善于剪除多余之物。但是我们剪除得仍不够,仍要继续努力。 什么是多余之物?首先是指无用之物,也包括虽然曾经有用或依然有用但已经老化以及用处越来越少之物。此外,更包括非但无用而且误事、碍手碍脚甚而伤害社会之物。 多余之物的种类很多,这里略举十例: 一,多余头衔。一个人出于社会需要、工作需要被赋予某种头衔是正常的,无可指责。若是
现代汉语词典说,“启蒙”是使初学的人得到基本的、入门的知识,我觉得说白点儿就是开窍儿。 我两岁时母亲就教我识字,到五岁已能认得上千。母亲是海拉尔铁路医院的护士,用废药盒剪成字块,一面写字一面写拼音,二百个字穿成一串儿,五六串儿挂在木板房的一排钉子上。好好学习天天向上,到小学二年级时我已经把《铁道游击队》看得烂熟了。我觉得这还不能算是我的启蒙,只能算是早教,现在的孩子个个都这样。 到了1963年
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用等效法解气体变质量问题董晋元(山西芮城风陵渡中学,044602)在用气态方程解变质量问题时,许多学生感到困难很大,这是由于教材不讲克拉珀龙方程的缘故,而克拉珀龙方程则是解气体变质量问
通项方程的一种解法李道智(江苏省高邮市职业技术教育中心225600)Fibonacci数列通项的求法很巧妙,且具有一般性,本文将通过实例说明此法的一些应用.例1(Fibonacci数列),已知数列{Fn},满足初始条件F0=0,F1=1,和递推关系F...
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