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＂校长,＊＊豪又放肆了,每堂课都不好好上,作业不做,我没辙了……＂四年（2）班的班主任杨老师气喘吁吁地来办公室找我,要我帮助解决。我说：＂孩子具体的情况是怎样的,别急,你慢慢说。＂＂这孩子批评不得,甚至充满了抵触,家长又极不配合,对孩子过分宠溺,孩子一受罚就上纲上线的。＂
“惩”与“罚”的两难抉择
【摘 要】
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＂校长,＊＊豪又放肆了,每堂课都不好好上,作业不做,我没辙了……＂四年（2）班的班主任杨老师气喘吁吁地来办公室找我,要我帮助解决。我说：＂孩子具体的情况是怎样的,别急,你慢慢说。＂＂这孩子
【机 构】
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晋江市青阳街道崇德小学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2018年36期
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