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为了拓宽农村学生的视野,帮助他们进一步增加知识并促进他们的整体发展,需要进入人文科学的有效、理性学习阶段,整合丰富的阅读资源,建立有组织的职业生涯,建立阅读评估机制,为学生无限潜能的开发创造条件,为师生共处搭建舞台.
新教育理念下营造农村书香校园的实践研究
【摘 要】
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为了拓宽农村学生的视野,帮助他们进一步增加知识并促进他们的整体发展,需要进入人文科学的有效、理性学习阶段,整合丰富的阅读资源,建立有组织的职业生涯,建立阅读评估机制,
【机 构】
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兰州新区第二初级中学,甘肃 兰州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年52期
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