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面对《安塞腰鼓》这篇美文，我们必须有一双审美的眼睛．学会准确定位它的教学价值，并深入钻研文本，根据具体学情整合相关教学内容，从言语生成的规律出发设计教学活动，形成有效的教学流程。
按照言语生成的规律来教——苏教版六年级上册“安塞腰鼓”教学建议
【摘 要】
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面对《安塞腰鼓》这篇美文，我们必须有一双审美的眼睛．学会准确定位它的教学价值，并深入钻研文本，根据具体学情整合相关教学内容，从言语生成的规律出发设计教学活动，形成有效的教学
【机 构】
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江苏省邳州市教育局教研室
【出 处】
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江苏教育：小学教学
【发表日期】
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2009年7期
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