【摘 要】
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对于孩子来说,最能引起孩子阅读兴趣的莫过于图文并茂的图画书了。可是选择图画书也是一门学问。华东师范大学学前和特殊教育学院李季湄教授和她的研究生对幼儿的阅读兴趣进行了观察和研究。在此基础上,她建议: 一、图画书的主题应该特别接近幼儿生活,而不是远离幼儿。 二、给幼儿看的书语言和韵律很重要,语言要铿锵有力,不要太复杂。 三、图画书的语言和故事要新颖,幼儿喜欢结局出人意料且可以续编的故事。 四、
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对于孩子来说,最能引起孩子阅读兴趣的莫过于图文并茂的图画书了。可是选择图画书也是一门学问。华东师范大学学前和特殊教育学院李季湄教授和她的研究生对幼儿的阅读兴趣进行了观察和研究。在此基础上,她建议:
一、图画书的主题应该特别接近幼儿生活,而不是远离幼儿。
二、给幼儿看的书语言和韵律很重要,语言要铿锵有力,不要太复杂。
三、图画书的语言和故事要新颖,幼儿喜欢结局出人意料且可以续编的故事。
四、图画书的版面安排形式很重要。图文难度对应与否是幼儿喜不喜欢阅读的重要原因。一页一幅,孩子最喜欢。大一点的孩子喜欢一页几幅,但每幅画不能太小。画面色彩要鲜明,孩子不喜欢色彩很暗的画面。以孩子为主的故事,孩子不喜欢自己阅读。如果故事文字不多,又与图画对应得好,孩子经常有“假阅读”行为——指着字给别人看,其实并不认识。
五、难度要适中,故事长度不宜超过300字,每页1—5个字,孩子阅读起来会比较轻松;一页10—12字,中等难度;一页超过30字,修饰成分太多,孩子即便每个字都认识也不理解。
(嘟嘟妈妈摘编自本刊教师版2005年12期)
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