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高中阶段是一个人一生中的重要发展阶段,班主任的科学引导和潜移默化对高中学生形成科学的世界观、人生观和价值观具有至关重要的作用。通过阐述高中班主任需要具有五“心”,即童心、爱心、责任心、公正心和上进心,以更好地引导学生在高中阶段成功实现增长知识、发展能力、增强体魄和健全人格的成长目标。
做一名拥有“五心”的高中班主任
【摘 要】
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高中阶段是一个人一生中的重要发展阶段,班主任的科学引导和潜移默化对高中学生形成科学的世界观、人生观和价值观具有至关重要的作用。通过阐述高中班主任需要具有五“心”,即童心、爱心、责任心、公正心和上进心,以更好地引导学生在高中阶段成功实现增长知识、发展能力、增强体魄和健全人格的成长目标。
【机 构】
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湖北省宜昌金东方学校
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2021年11期
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