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随着教学体制的不断改革与完善,学生在课堂中的主体地位越来越得到重视,基于生态课堂的“对话式教学”模式在培养学生的学习能力、积极性方面都有着重要作用.本文在结合实际教学的基础上,对“对话式教学”模式在小学数学教学中的运用进行了分析.
分析小学数学生态课堂“对话式教学”模式的应用
【摘 要】
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随着教学体制的不断改革与完善,学生在课堂中的主体地位越来越得到重视,基于生态课堂的“对话式教学”模式在培养学生的学习能力、积极性方面都有着重要作用.本文在结合实际
【机 构】
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环县曲子镇青天幼儿园 甘肃 庆阳 745701
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2017年14期
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