【摘 要】
:
本文主要以高中数学教学的基本模式分析——问题串、变式串、解法串为重点,结合当下高中数学教学现状,首先分析高中数学教学基本模式的特点,其次从激发学生学习兴趣、更新与
论文部分内容阅读
本文主要以高中数学教学的基本模式分析——问题串、变式串、解法串为重点,结合当下高中数学教学现状,首先分析高中数学教学基本模式的特点,其次从激发学生学习兴趣、更新与时俱进的教学观念、营造良好的交流互动学习环境几个方面,深入说明并探讨运用问题串、变式串、解法串教学模式的有效方式,进一步提高高中数学教学效果,旨在为相关研究提供参考.
其他文献
初中生有理数运算能力的培养,通过让他们理解熟记相关概念、运算法则和算理,明确运算顺序,掌握有理数运算中的运算技巧,熟悉整体思想和符号思想,养成良好的学习习惯,从而提高
自我国实行新课程标准改革之后,对中学教学要求越来越高,随着多种新型教学模式的提出,使得我国初中教学得到了不断的进步,其中基于生本理念下的初中数学教学彻底让学生成为数
介绍了一种基于 CAN 总线的电力通信系统,并阐述了软硬件设计。本系统硬件控制器采用 MCP2515芯片,收发器采用PCA82C251芯片;软件采用基于 Linux 的嵌入式系统,提高了系统运
以形助数和以数助形是数形结合思想的灵魂.以形助数揭示形中数的本质;由数助形利用形的直观性开拓解题思路.以形助数解答过程严密,规范,思路清晰;由数助形具有直观、形象的优
高中数学是高中课程学习中的重点学科和理科学习的基础学科,也是难点学科.随着课程改革的发展,数学教学要求紧跟时代步伐,传统的模式和教学方法已经不再适用,教师需要对教学
高中阶段是学生学习的关键时期,数学是一门培养学生创造能力、创新能力,提高学生的逻辑思维能力与学习能力的学科.新课程改革提倡的是注重学生的素质教育,数学也应将情感教育
新课标背景下将信息技术融入高中数学教学中,能够提高学生的学习兴趣,提高学生解决问题的能力以及动手实践的能力,从而满足新时代对人才培养提出的要求.本文针对新课程标准背
在当前的教育模式下,我们越来越倡导学生在课堂中对知识进行自主探究,然而这种自主探究应该如何实现,一直是我们在思考的一个问题.问题伴学的教学模式在很早以前就已经进入了
随着课程改革与素质教育的发展,探究式教学被越来越广泛地运用到教育教学过程中,在培养学生的自主、合作和实践探究能力方面发挥着关键性的影响和作用.但是,当前仍有小学数学
在中国企业的海外开拓中,海外油气开发日益成为一项重要领域。然而,中国国有石油企业及民间资本在开展海外油气项目时,不仅需要具有雄厚的资本、先进的技术,同样也需要高超的