改革中学生物教学方法培养学生创新能力

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ohmysweet
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
《中小学教师职业道德规范》明确指出,教师要提高教育教学和科研水平.教育专家也建议:“教不研则浅,研不教则空.”rn声带息肉,逼我走上科研之路rn2003年,全国新一轮基础教育
当前,“一个好校长就是一所好学校”的说法比较流行,虽然此说法不完全正确,但从中我们可以看出一点,那就是人们对校长在学校教育中的作用是非常看好的,一个什么样的校长才能
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
多年来,我在教育教学的实践中,在和老师们、学生们的密切接触中,在经典理论的游历与现代化教育的召唤中,一直在追寻教育过程的真实描述.rn我们看到:在大多数的时候,教育的过
我在师范读书时,受班主任的影响很深.他教育我们:凡事不干则已,干就干好.这句话也成为我的座右铭,一直激励我积极上进,精益求精.rn在孩子们身上看到“童年的我”rn我自幼爱好
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
在我任教的班级里有一位小男孩,他是个留守儿童,学习成绩一直不理想,是个“问题”学生.前几周有一次进行单元过关检测,可想而知肯定又考砸了.面对又一次的考试不及格,这个小
建立了同步辐射X-荧光(SRXRF)定量测定生物样品等电聚焦(IEF)分离后蛋白条带内的微量元素Fe、Cu和Zn的方法.用薄层聚丙烯酰胺凝胶分离人血红蛋白后,用SRXRF测定了各亚型条带