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思维导图是一种很适合培养学生发散思维与创新思维能力的方式,作为一种图书学习工具,思维导图融合了图形、文字、符号与色彩等多种表现形式,将思维的重点、难点等层次分明的展现出来.思维导图从一个原点出发,联想到相关内容,有点及线,最后形成一个完成的知识面.
运用思维导图策略优化初中生物教学初探
【摘 要】
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思维导图是一种很适合培养学生发散思维与创新思维能力的方式,作为一种图书学习工具,思维导图融合了图形、文字、符号与色彩等多种表现形式,将思维的重点、难点等层次分明的
【机 构】
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济阳县竞业园学校 山东济南 251400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年42期
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