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“语文课堂教什么”“怎样教有效”，是许多语文教师课堂教学普遍存在的疑难问题。新课标强调：“阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。”文本是对话的核心，对话的依据。对文本的有效解读，将为学生开凿一条登山之路。如何深入解读文本，提高课堂效率呢？下面是我在教学中的几点体会：
怎样构建高效课堂
【摘 要】
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“语文课堂教什么”“怎样教有效”，是许多语文教师课堂教学普遍存在的疑难问题。新课标强调：“阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。”文本是对话的核心，对话的依据。对
【机 构】
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青海省平安县第二中学
【出 处】
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新课程.中学
【发表日期】
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2012年9期
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