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口译是一种跨文化交际活动,合格的口译员应在语言和文化方面架起沟通的桥梁。但由于很多高校的口译教学过度重视口译技能训练,而忽略跨文化意识的培养,学习者的口译水平提高缓慢。本文在分析了影响口译质量的文化差异的基础上,提出在口译教学中提高学生跨文化意识的策略,旨在为口译教学提供一些思路。
口译教学中学生跨文化意识培养策略
【摘 要】
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口译是一种跨文化交际活动,合格的口译员应在语言和文化方面架起沟通的桥梁。但由于很多高校的口译教学过度重视口译技能训练,而忽略跨文化意识的培养,学习者的口译水平提高
【机 构】
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四川外国语大学成都学院
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年8期
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