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小学数学教学的核心,主要是在课堂讲授阶段,如何灵活多样、生动有趣地激发、引导学生的思维,让学生听懂弄精每一节课的内容.几年来的教育教学实践和课堂尝试,有了新的认识和感悟,也取得了良好的效果.
课程改革理论·小学数学教学·课堂认识效果
【摘 要】
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小学数学教学的核心,主要是在课堂讲授阶段,如何灵活多样、生动有趣地激发、引导学生的思维,让学生听懂弄精每一节课的内容.几年来的教育教学实践和课堂尝试,有了新的认识和
【机 构】
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甘肃省会宁县回民小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2016年11期
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