【摘 要】
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临床型医学硕士研究生的培养要通过基础课和专业课学习、临床实践、完成学位论文等三个阶段的培养,但在实际研究生的培养工作中,这些目标有时是难于实现的。作者总结多年的教
【机 构】
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首都医科大学附属北京世纪坛医院血管外科
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临床型医学硕士研究生的培养要通过基础课和专业课学习、临床实践、完成学位论文等三个阶段的培养,但在实际研究生的培养工作中,这些目标有时是难于实现的。作者总结多年的教学经验,深入分析了当前临床型医学硕士研究生培养中面临的问题与困境,提出了专业知识,专业技能的匮乏以及临床科研思维能力不够,科研方法,资料信息收集能力缺乏是目前的主要问题,并就此提出了四点解决问题的思路:包括完善基础课程及临床课程的设置,突出临床基本技术和新进展的传授;加强临床能力的训练,尤其是专科能力的训练;重视科研思维、科研方法的培养;追踪专业最新进展,培养学习热情。
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