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本文针对目前高中英语词汇教学中存在的问题,分析原因,并提出五方面的教学策略：多管齐下,培养学生学习兴趣;强化学习动机,激发学生的内在驱动力;实现词汇输入模式从＂面面俱到＂到＂有的放矢＂的转变,提高词汇输入的有效性;强化预制板块的输入,有效解决输出瓶颈;实现词汇教学系统化。
高中英语词汇教学的五种策略
【摘 要】
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【摘 要】本文针对目前高中英语词汇教学中存在的问题，分析原因，并提出五方面的教学策略：多管齐下，培养学生学习兴趣；强化学习动机，激发学生的内在驱动力；实现词汇输入模式从“面面俱到”到“有的放矢”的转变，提高词汇输入的有效性；强化预制板块的输入，有效解决输出瓶颈；实现词汇教学系统化。 【关键词】词汇教学 学习方法 学习动机 预制板块 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9
【机 构】
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防城港市实验高中
【出 处】
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广西教育·B版
【发表日期】
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2016年11期
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