【摘 要】
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系统设计小学中段对话描写的教学内容,运用对话情境源于生活、作前指导与作后评改相结合、创造展示作品的机会、连续强化训练等策略,提高中段学生的对话描写能力.
【机 构】
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肥西县上派镇珍珠路小学 安徽合肥 231200
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系统设计小学中段对话描写的教学内容,运用对话情境源于生活、作前指导与作后评改相结合、创造展示作品的机会、连续强化训练等策略,提高中段学生的对话描写能力.
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