【摘 要】
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目的探讨临床护理路径对支气管哮喘患者实施健康教育的效果。方法选取2010年1月~2016年12月我院确诊收治的30例支气管哮喘患者作为研究对象,将其随机分为观察组(n=15)和对照
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目的探讨临床护理路径对支气管哮喘患者实施健康教育的效果。方法选取2010年1月~2016年12月我院确诊收治的30例支气管哮喘患者作为研究对象,将其随机分为观察组(n=15)和对照组(n=15)两组。对照组按传统方式实施健康教育,观察组则应用临床路径的方式对患者实施健康教育。观察对比两组患者疾病相关知识和技能的掌握率、遵医行为和护理满意度。结果观察组患者疾病相关知识和技能掌握率(87.5%)、遵医行为(87.5%)和护理满率度(93.8%)高于对照组(73.3%、66.7%、93.8%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用临床护理路径对支气管哮喘患者实施健康教育,可显著提高患者的健康教育效果,加强护患沟通,对提高护理质量和患者满意度等方面均有积极作用。
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