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随着高考作文分值的增加，语文老师对作文教学愈来愈重视，但依然解决不了教学中的实际问题。学生照样持笔茫然、笔下生涩。究其缘由，主要是没有摆正以下三对关系：
作文教学应摆正三对关系
【摘 要】
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随着高考作文分值的增加，语文老师对作文教学愈来愈重视，但依然解决不了教学中的实际问题。学生照样持笔茫然、笔下生涩。究其缘由，主要是没有摆正以下三对关系：
【机 构】
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盐城市第一中学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2009年12期
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