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试卷讲评课存在重视程度不够、课堂效率低下的态势。化学试卷讲评课具备哪些教学功能,在新课标理念下如何提高化学试卷讲评的效率？确认反馈、纠错、归纳与小结、优化思维品质等教学功能,遵循及时、激励、自主、民主的原则,有助于讲评效能的提升。
化单调为精彩 变被动为主动——新课标理念下高中化学试卷讲评课功能及原则探微
【摘 要】
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试卷讲评课存在重视程度不够、课堂效率低下的态势。化学试卷讲评课具备哪些教学功能,在新课标理念下如何提高化学试卷讲评的效率？确认反馈、纠错、归纳与小结、优化思维品质
【机 构】
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衢州第一中学
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2010年3期
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