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让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,积累词句,学会阅读和写话,是小学低年级语文教学的重要目的。识字教学可从汉字的构造特点上入手,提高小学低年级学生的识字效率。
提高小学低年级识字效率的策略探究
【摘 要】
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让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,积累词句,学会阅读和写话,是小学低年级语文教学的重要目的。识字教学可从汉字的构造特点上入手,提高小学低年级学生的识字效率。
【机 构】
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广州市南沙区潭山小学
【出 处】
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师道:教研
【发表日期】
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2020年1期
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