新时代高校幼师生社会主义核心价值观培育研究——以保定幼儿师范高等专科学校为例

来源 :文学少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wintry5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新时代背景下,高校幼师生社会主义核心价值观还面临着一些问题,比如幼师生价值观表现为自我化、功利化、知行不一等。因此,要直面问题、深入剖析,探究幼师生社会主义核心价值观培育路径,从而引导保定幼儿师范高等专科学校学生积极践行社会主义核心价值观。
其他文献
近年来,随着教育改革的深化与落实,素质教育理念越来越深入人心。在这样的教学背景下,历史作为一门综合型学科,在高中教育阶段中的教学地位也越来越高,而为了加强高中历史的教学效果,教师需要积极转变自身的教学理念、创新课堂的教学方法,抓住历史的发展脉络,以小见大来分析历史事件的影响和意义,加强学生对历史知识的理解与掌握,并在大历史观的视野下将传统文化渗透到日常教学中,激发学生学习优秀传统文化兴趣的同时,促进学生综合素质的培养与提升。本文从大历史观的特点与内涵出发,对传统文化在高中历史教学中的应用策略进行了详细的分
教学改革思想的深入发展,要求教师对课堂中的引导环节进行完善,构建高效课堂。要基于问题化视角优化学生的思想意识,能够确保学生增强学习能动性。课堂内教师要确保学生知识理解能力的提升,在教师的高效辅助下探索数学学习,完善学生的数学思维意识,能够充分显示学生的主体位置。在独立思考和探索中培养其形成谨慎、延续性的逻辑思维结构,能够推动高质量数学课堂的构建,课堂中教师要通过教师的优秀指引彰显出教学魅力,增强学生的学习动力,基于此,文章中主要分析了问题化思维视角下小学数学高效课堂的构建策略。
《人间便利店》是第 155 届芥川奖获奖作品,作者村田沙耶香。作为获奖作品,《人间便利店》不仅有着很高的文学价值,且如实反映了日本国内的现状。小说揭示了日本很多社会问题,其中对传统女性意识的颠覆性值得讨论。本文将围绕惠子所表现的传统女性意识进行整理分析,将惠子的反抗意识进行概括整理,尝试从以上两方面分析《人间便利店》中的女性意识。
课堂提问是教学工作中必备的一种方式,通过渉疑、激趣、引思、答疑的综合性教学艺术,检验学生课堂学习能力、水平,明确后续复习及解惑的重点。本文以湘版小学美术教材中部分课题为例,从四个方面对小学美术教学中课堂提问的有效策略进行阐述。
随着我国社会经济不断发展,多媒体时代到来,信息技广泛应用在各行各业中,在这一背景影响下,信息技术也改变了小学数学课堂的教学模式。小学数学教师利用信息技术创造出更丰富的教学方法,以此来激发学生的学习兴趣,提高了小学数学课堂的教学效率与质量。本文深入分析在小学课堂中应用信息技术的重要性,并提出几点应用信息技术提升小学数学课堂教学效果的策略,以供参考。
当前在新课标教育体制改革推进下,良好德育逐步成为了小学生在语文学习阶段所拥有的必备品质,对于提高课文学习成效起到了重要推进作用,为此在语文学科教育中引入德育教育,已然成为改革现行语文学科教学模式所经历的必然选择,应当在明确语文德育教育要求前提下,制定规整教学目标、优化完善课程计划、引入德育元素开展课程实践、强化课后总结评价,进而为实现小学语文教育创新发展探索出新的路径。
近年来,随着?关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见??义务教育课程设置实验方案?等文件的出台,分层教学法逐渐成为当今小学数学教师教学工作开展的重点。 相比于传统的“教师主导”教学模式,分层教学法方式多样、容错率高,能够根据教学内容、学生学情灵活变化,于学生数学思维、知识运用等能力的提升有着十分重要的现实意义。 对此,当今教育背景下,小学数学教师要立足学生发展实际,把握分层教学的核心内涵,化“灌”为“导”,全面推进我国小学数学教学事业的蓬勃发展。
基于主题意义下的思维导图作为知识可视化工具、图像式思维工具,在高中英语阅读教学中的有效应用,对学生英语阅读学习兴趣的激发、学生英语阅读能力的培养、知识与技巧的掌握等存在积极影响。本为笔者结合近几年思维导图在英语阅读中的应用,谈几点感悟,意在抛砖引玉。
人才标准不断提升进程中,培养学生的核心素养已然非常迫切,这需要各科教师紧抓课堂教学途径,进而为学生素养培养提供助力和支持。当然,培养学生的核心素养,应当基于学科特点、学科教学需求和目标而定,切实让育人工作开展的合情合理。基于此,我们以思想政治学科为例,进一步阐述和分析核心素养背景下高中思想政治教学策略,目的是给教学、育人没有头绪的教师带去教学思路和育人建议,仅供参考。
初中物理导学案是教师根据教学的实际情况精心设计编制的用于指导教师和学生学习的一套预案,它同时体现教师的主导作用和学生的主体地位,是教师教的依据,也是学生学的导向。