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识字教学是小学低年级教学的重中之重,按苏教版语文教材编排体系,学生入学学习两年语文,大约识字1500个.要使识字教学得以有效进行,学生的识字兴趣是关键.首先要解决好学生“想识、愿识”的问题.它是学生识字的前提和根基,学生能否喜爱识字,能识多少字,都源于这一问题.
遵循造字规律,用活识字方法
【摘 要】
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识字教学是小学低年级教学的重中之重,按苏教版语文教材编排体系,学生入学学习两年语文,大约识字1500个.要使识字教学得以有效进行,学生的识字兴趣是关键.首先要解决好学生“
【机 构】
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池州市贵池区南湖小学,安徽池州,247100
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年50期
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