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识字教学是小学低年级语文教学的重点及难点，也是语文教学的一项重要任务。更是阅读教学和作文教学的基础。识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点以具体形象思维为主，鉴于此，教师要根据小学生的生理、心理、思维特点，采用多种教学方法有意识地激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字能力。
低年级识字教学法
【摘 要】
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识字教学是小学低年级语文教学的重点及难点，也是语文教学的一项重要任务。更是阅读教学和作文教学的基础。识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点以具体形象思
【机 构】
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江西省吉安市井冈山市井冈山小学 江西 吉安 343000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年2期
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