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在高中阶段,数学知识相对复杂,比较理论化和逻辑化。教师可以充分采用变式教学来促使学生加强对题型的理解,及时掌握一类题型的解题方法。让学生在做题的过程中遇到类似的变形题时,能够快速反应,理清思路,找到有效的解决方法。
变式教学在高中数学教学中的有效性研究
【摘 要】
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在高中阶段,数学知识相对复杂,比较理论化和逻辑化。教师可以充分采用变式教学来促使学生加强对题型的理解,及时掌握一类题型的解题方法。让学生在做题的过程中遇到类似的变
【机 构】
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新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州吉木萨县第一中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年24期
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