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教学学术思想的提出，对应用型本科高校教师专业发展的理论与实践产生了重大影响。本文从教师专业发展过程中的教学与科研关系入手，通过阐述教学学术内涵，分析教学学术对应用型本科高校教师专业发展的意义，进而提出教学学术视角下应用型本科高校教师专业发展的思路。
教学学术：应用型本科高校教师专业发展的新视角
【摘 要】
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教学学术思想的提出，对应用型本科高校教师专业发展的理论与实践产生了重大影响。本文从教师专业发展过程中的教学与科研关系入手，通过阐述教学学术内涵，分析教学学术对应用型本
【机 构】
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安徽科技学院高教研究所
【出 处】
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安徽科技学院学报
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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2011年度安徽省人文社科重点研究项目（2011sk312zd）,安徽科技学院引进人才专项（SRC2012292）.
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