阿立哌唑与利培酮治疗精神分裂症对照研究

来源 :中国现代药物应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fby_1859
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的比较阿立哌唑与利培酮治疗精神分裂症的疗效及安全性。方法选取72例精神分裂症患者,随机分为两组,一组是阿立哌唑36例,一组是利培酮36例,分别给予阿立哌唑和利培酮治疗,疗程6周。在治疗前及治疗1、2、4、6周末分别采用阳性与阴性症状量表(PANSS)、治疗中出现的症状量表(TESS)对两组治疗前及治疗后进行评定。结果治疗后两组PANSS评分均有显著下降。阿立哌唑与利培酮治疗过程中副反应小,阿立哌唑相对利培酮而言不影响体重和血清泌乳素水平,锥体外系发生率低且轻微。结论阿立哌唑治疗精神分裂症起效快,疗效显著
其他文献
1病例报告患者女,60岁,因咳嗽、咳痰30余年加重1d于2010年12月1日来门诊部就诊,既往有支气管扩张病史30余年,自述此次为感冒后症状加重。查体:体温36.8℃,脉搏620:/min,血压100/66mmHg,
【摘 要】历史故事和历史学科是离不开的,学习历史就是学习人类的演化史、社会的进步史,而与之相应的就是大量的历史故事。学生通过历史故事了解历史人物,了解某一段历史中的社会现象、经济发展等。本文将分析历史故事在初中历史教学中的运用,主要从历史故事在教学中的运用原则进行分析,进一步提出历史故事在教学中具体运用的注意事项。  【关键词】历史故事 初中历史 半殖民地半封建  中图分类号:G4 文献标识码:A
以三峡库区某含软弱夹层顺层岸坡为例,通过三维有限元数值模拟,研究未蓄水和蓄水至175 m高程时,软弱夹层对岸坡岩体应力、位移的影响以及软弱夹层的位移特征.数值模拟结果表
供应链的引入,带来了一些需要急切解决的管理问题,如"牛鞭效应"就是其中之一,通过信息共享可以有效地缓解牛鞭效应.参与供应链的节点企业需要维持长期稳定的关系,从博弈论的
BitTorrent(BT)是一种在互联网广泛使用的文件共享型P2P软件,同时也为数字作品盗版、不良信息传播大开方便之门,因此对BT的监管是十分必要的。为了有效地监测BT下载行为.提出了一
所有药物既有治疗作用又有毒副作用,用要正确与否关系着它的治疗作用,近几年人们对药物的应用有几种错误的观念,在这种情况下,作者将几种错误的用药观加以总结。目的 ,使人们
目的评估舌下含服"粉尘螨滴剂"联合治疗变应性哮喘的疗效和安全性。方法采用随机、平行对照的研究方法,对符合变应性哮喘诊断标准并且粉尘螨变应原皮肤点刺试验呈阳性的患者分
目的建立健全注射用阿洛西林钠无菌检查方法 ,保证检验结果的准确性和可靠性。方法按中国药典2010年版二部(附录ⅪH)无菌检查法中的薄膜过滤法进行。结果采用薄膜过滤法以500ml