【摘 要】
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小学生处于身心发展的黄金时期,对其进行教学时教师要结合学生的性格特点,培养学生自主学习的能力,让学生在课堂上可以获得更好的成长空间,进而提升小学语文的教学有效性,同
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小学生处于身心发展的黄金时期,对其进行教学时教师要结合学生的性格特点,培养学生自主学习的能力,让学生在课堂上可以获得更好的成长空间,进而提升小学语文的教学有效性,同时帮助学生取得更多的收获。
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