【摘 要】
：
我国优秀传统文化凝聚着古代人民的智慧,经历了历史长河的冲刷,对当前学生价值观的形成和培养有极其重要的现实意义.中国传统文化所凝结的是中华儿女的共同记忆,也是民族发展关键的精神食粮,虽然经历了无数的磨砺和岁月的侵蚀,但是始终光芒万丈.在德育教育实践中,巧妙引入传统文化,融入德育观念,既能够传承优秀传统文化,也能够进一步提高德育教育的实效性.
论文部分内容阅读
我国优秀传统文化凝聚着古代人民的智慧,经历了历史长河的冲刷,对当前学生价值观的形成和培养有极其重要的现实意义.中国传统文化所凝结的是中华儿女的共同记忆,也是民族发展关键的精神食粮,虽然经历了无数的磨砺和岁月的侵蚀,但是始终光芒万丈.在德育教育实践中,巧妙引入传统文化,融入德育观念,既能够传承优秀传统文化,也能够进一步提高德育教育的实效性.
其他文献
中国古代涌现出许多著名的诗人,如李白、杜甫、白居易等,都是被人们熟知的.中学是学习中华优秀传统文化的最好时期,学生有义务学习古代优秀的作品.从古诗文中,学生可以清晰地感受到中国几千年的传统文化.在课堂上,教师也要注重这两个方面的结合.
高中政治课程主要包括《中国特色社会主义》《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》这四本教材,每一本教材蕴含的基本框架和知识结构都有着各自特色.其中,《哲学与文化》这本教材中包含的马克思主义哲学部分的知识具有一定的深刻性和难度.因此,本文针对《哲学与文化》这本教材中的哲学知识开展一系列分析和解读,明确其基本教学框架和知识重点,从而为教学工作的顺利开展奠定基础.
在初中历史教学中涵育史料实证素养,是历史课程的重要目标.想要史料实证素养的落地,教师需要理解史料实证的意义,具有实证精神;通过对史料实证素养水平的划分,明确培养目标;具体教学中,科学选择史料,合理使用史料,并借助真实、有效的教学情境建构对历史的正确认识.
排球是一种非常有趣的运动项目,将这一项目引入初中体育课堂,不仅能够有效锻炼学生的体能与综合运动素养,还能够丰富体育教学.在排球比赛中运动强度高,对运动员身体的协调性有一定的要求,同时在比赛过程中要求运动员的攻守姿态切换非常快,因此在运动中,运动员的受伤概率较高,主要的受伤部位主要有肩关节、肘关节、腰部、膝关节和踝关节等,还有可能造成软组织的开放性损伤以及皮外伤.
以往初中体育教学主要是以放松学生的学习压力,提升其身体素质为主,随着时代的进步与发展,传统教学观念已无法满足新时代的发展需求.因此教师需要在初中体育教学中积极融入社会主义核心价值观,促使学生全面发展.本文以在初中体育教学中融入社会主义核心价值观为主题展开讨论,简要分析了在初中体育教学中融入社会主义核心价值观的意义,并提出在初中体育教学中融入社会主义核心价值观的策略.
随着科技的进步,线上教学也被应用于小学语文课程教学之中,并受到了前所未有的注重.线上教学模式有助于语文课程创新,学生即便是在家中也能够得到高效学习的机会.因此,教师需要了解线上教学的方式与手段,确保线上教学能够展现出应有的作用.基于此,本文围绕小学语文线上教学经验展开论述,以供参考.
中职院校普通话口语表达教学与其他的课程教学相比难度较大,因为中职院校学生的普通话的水平已经基本确定,学生在说话与咬字上,都会有明显的个人习惯.因此,中职院校的普通话口语表达教学并不是一项简单的工作,教师需要把握学生的咬字、音准等关键要素,结合学生普通话的整体水平,并针对当前学生群体普通话中出现的问题,制定可行的口语表达教学方案.
解题是数学学习的重要过程,学生往往由于答题不规范而失分.如何让学生规范答题,做到在答题中会而对、对而全是教师需要解决的一个问题.本文从规范书写、加强记忆、教师示范、学习评分标准、从严要求、培养阅读、展示优秀七个方面对此进行了阐述.
中国语言文学有着深厚的课程内涵,蕴含丰富的审美因素,在高等教育阶段,中国语言文学的教学不仅仅是理论知识传授与获得的过程,更是一个注重审美体验的过程,承担着培养学生审美意识与能力的任务.因此,教师要有意识、有计划地引导学生感知和探寻中国语言文学课程中的审美因素,帮助学生在建立知识体系的同时,养成高尚纯正的审美趣味.
对智力障碍学生进行烹饪教学,是对他们社会实践的锻炼,也是培育他们适应社会生存能力的有效方法.因此,教师要深入研究对智力障碍学生进行烹饪教学的方法,帮助学生掌握基本生存技能.同时,还得把握好对智力障碍学生开展烹饪教学的原则,并对其开展积极有效的教学实践,引发他们的学习兴趣;强化实践力度,促进家校的合力教育产生,从而提升学生的烹饪能力,让其拥有基本的生活本领,更好地立足于社会.