让“动态生成”演绎语文精彩课堂

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“动态生成”课堂教学是指教师在师生互动的教学活动中,运用弹性的教学设计,以即时产生的有价值、有新意的问题、观点或情境为契机,引导学生深入思考,激发学生潜能挖掘,才能展示,个性呈现,达成教学拓展的目的.基于“动态生成”教学观念,笔者认真研究构建初中语文课堂教学的方式方法、规律特点等元素,并大胆实践,营造朴实、灵活、真实的动态生成性语文课堂教学形态,使语文课堂焕发出新的生机.
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摘 要: 要坚持以科学发展观为指导,开拓出优质高效的高中语文教学之路。高中语文是非常重要的一门学科,而语文作为母语往往容易让人忽视对它的学习,教师在教学过程中容易把它看得过于简单而未深入思考如何教学的问题。除此之外,学生对于语文学习的兴趣是语文教学质量的影响因素之一,家长对语文学习持有的态度在影响孩子的学习态度。本文就高中语文教学如何开拓出优质高效的科学发展之路展开了讨论。  关键词: 高中语文
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