【摘 要】
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为了激活学生思维,引起其精彩问,绝妙答,达成充满活力的高效课堂,教师可以从研究课堂提问的策略入手。通过课堂提问方法的实践、课堂提问经验的积累,结合名师教学进行梳理,归
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为了激活学生思维,引起其精彩问,绝妙答,达成充满活力的高效课堂,教师可以从研究课堂提问的策略入手。通过课堂提问方法的实践、课堂提问经验的积累,结合名师教学进行梳理,归纳出一系列有效的提问方法,取得了很好的效果,为生态课堂的形成打下良好的基础。
In order to activate students’ thinking, arouse their wonderful questions, wonderful answers, and reach a dynamic and efficient classroom, teachers can start with the strategies of asking questions in the classroom. Through the practice of classroom questioning method, accumulation of experience in classroom questioning, combing with teacher teaching, a series of effective questioning methods are summarized and good results have been achieved, laying a good foundation for the formation of ecological classroom.
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