高一学生化学模糊观念的探查和教学方法的研究

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一、课题所要解决的现实问题rn从多年的一线教学实践中发现,学生化学模糊观念在中考和高考中普遍存在,教师也注意到了这一现象,但是并没有引起普遍的重视,即使注意到了这一现象但感觉难以让学生放弃其原有的观念,因此,一些化学模糊观念在初中阶段没有得到纠正和转化,到高中仍一直严重地影响着学生的化学学习.
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