写作,给自己的最好证明

来源 :小学教学(语文版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:guosheng_741
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教师的成长不能离开写作。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说:“我建议每一个教师都要写教育日记。”从教20年来,反思自己的成长历程,确实是实践、阅读与写作三者紧密相伴。我有百余篇教育教学文章发表在各级期刊上,200余篇为学生学习而写的稿件发表在各级学生报刊上。为什么要写作?写作又给了我什 Teacher growth can not leave writing. Sukhomlinski said in his “Proposals to Teachers:” I recommend that every teacher write an education diary. "Reflecting on one’s own course of growth since teaching for 20 years, it is indeed practice, reading and writing Closely accompanied. I have published more than 100 articles in education and teaching at all levels of periodicals. More than 200 articles written for students’ study are published in newspapers and periodicals at all levels. Why writing? Writing gave me even
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摘要 导入语是一堂课的开场白,是将学生由非学习状态转入本堂课学习的准备阶段。它往往有安定学生情绪,激发学习兴趣,把握学习目标,拉近与学生的情感距离的作用。导入语的设计要遵循简明精炼、吸引力强和情感充沛的原则。  关键词 导语方法 原则    魏书生老师说:“好的导语像磁铁,一下子把学生的注意力聚拢起来,好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,催人奋进。”好的导语应遵循以下几个原则:    一、
新《纲要》告诉我们,幼儿的科学探究应从身边的事物开始,引导幼儿关注周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣和奇妙。我们教师要善于捕捉生活中的教育契机,它将会大大提高教学的教育效果,并且教师要确立“以幼儿发展为本”的理念,不断反思,向自己的教育行为挑战,支持、引导幼儿充分学习和发展。  一、重视兴趣,让幼儿在自主玩耍中有所发现  实例一:橡皮泥真好玩  橡皮泥一向是孩子们的最爱,揉一揉,捏一捏,橡
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