以广告主题为例的英语口语互动教学设计

来源 :英语教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sam4567
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以广告为授课主题的英语口语课为教学实例,探讨了英语口语课堂的互动教学设计中教学内容与互动形式、教学难度与学生可接受度、教学内容与学生能力培养、学生知识习得与技能提高以及教学互动实施与教学监控(反馈)这五个方面的教学设计思路及解决方案。
其他文献
词不是孤立的语言单位,而是相互关联的体系的组成部分。因此,词汇积累过程不单是从音、形、义的角度扩大词汇量的积累过程,而且是各方面知识的积累过程。词汇呈现不仅是传授词汇
课堂教学是教学的基本途径。也是学生获取信息、锻炼提高多种能力和培养人文素养的主要渠道。其有效性可以使教学目标得以落实,使教学过程得以最优化,使学生能力得以培养和提高
重点评价全球非常规油气可采资源潜力,揭示非常规油气富集主控因素及潜力区。完善重油、油砂、致密油、油页岩、页岩气、致密气、煤层气7类资源划分标准,利用全球含油气盆地
通过分析当前高职院校教育存在的问题,阐述了高职学生对人文素质教育需求的紧迫性。提出从高职学校自身特点出发,利用专业课第一课堂和第二课堂的教学优势,在专业课学习中积
库车前陆盆地发育两套巨厚的膏盐岩,依据盆地东西向的二维地震剖面和边界条件,运用瞬态热流法进行模拟,定量分析膏盐岩厚度变化对地温及烃源岩热演化的影响。模拟结果表明:1当盐体总厚度一定时,盐体层数的变化不会对地温场造成影响;2地温随膏盐岩厚度的变化为:西部盐上地温增加0.3~0.6℃/100 m,盐下地温减小0.6~1.0℃/100 m;东部盐上地温增加1.9~2.3℃/100 m,盐下地温减小0.2
针对钢铁棒材生产工艺现状,分析了棒材传输过程中的运行规律,采用挡钢轮、拨筋爪等预处理装置解决了棒材的严重交叉和重叠现象;使棒材有规律的咬入计数丝杠,到达了在线精确计
为保证动物性食品安全,严格控制兽药的残留,应当减少抗生素、激素和其他有毒、有害的化学药品的使用,加强中草药在畜牧生产和兽医临床治疗中的应用,进一步发挥传统中草药的优
随着新课改培训的深入,更确切地说是随着对课程标准和新教材的深入了解,笔者体会到新课程改革的基本理念是一种全新的理念:基于学生的发展.关于学生的发展,为了学生的发展。围绕这
让课堂有效率、有魅力,让课堂成为师生知识、能力、情感、价值观的交流的平台,是所有教师的梦想。本文从教师教学维度和学生学习维度来与大家共同探讨行之有效的课堂教学策略
通过热力学计算分析了A1N与ZrO2之间存在分歧的两个固相取代反应方程,并且该计算结果得到了实验验证。热力学计算结果表明,Bayer和Mocellin所提出反应方程式1411.26K能够发生,并