【摘 要】
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本文采用问卷调查法、个案研究法、专家访谈法及数理统计法等研究方法，对在小班化体育课堂植入“课课练”组织形式的有效探讨进行分析，发现一般传统的“课课练”不能有效调动学
【基金项目】
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广州市教育研究院阳光评价改革专项课题《乡镇中学小班化体育教学的研究》(课题编号:GZJY2015-128)的研究成果之一
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本文采用问卷调查法、个案研究法、专家访谈法及数理统计法等研究方法，对在小班化体育课堂植入“课课练”组织形式的有效探讨进行分析，发现一般传统的“课课练”不能有效调动学生的积极性和兴趣；在创新组织形式下发现，利用情景练习形式、自主学习形式、游戏组织形式等形式来植入“课课练”内容可以有效提高学生的兴趣和积极性。
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石春祯，《大学英语》编委，北京大学英语系教授，北京大学考试中心主任基主考。长期从事大学英语教学与研究工作，特别擅长英语阅读理解教学。教学认真严谨，深入浅出、条理清楚，逻辑性