【摘 要】
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＜正＞五年级学生初步接触古典名著，教师可围绕“整本书阅读任务群”的建议，让学生在一系列有趣的学习任务下，借助思维工具感知表达对象，在具体语言中品读表达方式，在体验活动中探寻表达意图，在阅读中实现成长，逐步提升语文素养。《西游记》是语文教材五年级下册“快乐读书吧”重点推荐书目。对于如何开展阅读，笔者认为应在研读新课标、习得阅读方法的基础上，确定“初步学习阅读古典名著的方法”这一核心目标，并依据章回体
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＜正＞五年级学生初步接触古典名著，教师可围绕“整本书阅读任务群”的建议，让学生在一系列有趣的学习任务下，借助思维工具感知表达对象，在具体语言中品读表达方式，在体验活动中探寻表达意图，在阅读中实现成长，逐步提升语文素养。《西游记》是语文教材五年级下册“快乐读书吧”重点推荐书目。对于如何开展阅读，笔者认为应在研读新课标、习得阅读方法的基础上，确定“初步学习阅读古典名著的方法”这一核心目标，并依据章回体小说这一文体特点设计有趣的学习任务引领学生喜欢阅读、深入阅读。
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目的 探讨血清神经元特异性烯醇化酶（NSE）水平对中轴型脊柱关节炎（ax-SpA）患者伴发神经病变的诊断价值。方法 选取2014年1月至2019年3月扬州大学附属苏北人民医院就诊的348例ax-SpA患者为研究对象，分为伴发神经病变组和未伴发神经病变组，比较两组间的临床资料、实验室指标及疾病活动度指标，分析ax-SpA患者伴发神经病变的危险因素，探讨血清NSE水平对ax-SpA患者神经病变的诊断价
目的 比较一次性与多次性乳牙根管治疗的效果。方法 选取2019年11月至2020年11月开封市妇幼保健院治疗的316例乳牙根管治疗患者的临床资料，按照随机数字表法分为研究组与常规组，每组158例。常规组予以多次性根管治疗，研究组予以一次性根管治疗。比较两组疗效、疼痛度、不良症状发生率、牙槽骨骨密度。结果 研究组总有效率为96.84%（153/158），常规组为84.18%（133/158），差异有
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大学生就业问题是高校毕业生面临的主要难题，也是受多方面影响形成的现象级问题。在高校毕业生人数再创新高，高校毕业生顺利就业保障程度逐渐下降的情况下，学生在求职过程中盲目从众、自大的现象更加普遍，简单渠道就业方式正在成为就业者的首选，自身职业发展兼顾“融合”与“个性”的就业心理愈发明显。为提高大学生就业率，高校应积极引导大学生树立正确的就业观念、为大学生收集岗位信息、强化就业指导课程，改善大学生就业中
目的 探讨血清癌胚抗原（CEA）、神经元特异性烯醇化酶（NSE）联合影像学特征在肺癌的临床分期及预后的临床价值。方法 收集2016年1月至2018年12月宿州市第一人民医院肿瘤科肺癌患者70例作为肺癌组，另选取在本院进行体检的健康者70名作为对照组。采用全自动电化学发光法对受试者进行血清NSE和CEA水平的检测；采用CT记录肺癌患者肺结节影像学特征；比较肺癌不同分期（Ⅰ期、Ⅱ期、Ⅲ期、Ⅳ期）间血清
“慢就业”热潮下关注大学生的就业心理，精准引导大学生理性就业，对提升大学生就业质量有着重要意义。以广东省高校应届本科生为例，通过问卷调查“慢就业”群体的现状特征，结合半结构化访谈探索其“慢就业”行为的影响因素。研究发现，与直接就业者相比，“慢就业族”的就业心理问题较为突出。影响“慢就业”行为的因素包括自我认知、就业期望、就业能力和亲友资源。由此，高校应引导大学生加强自我职业探索，合理化就业期望，增
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