场方法的改进及其在积分Riemann-Cartan空间运动方程中的应用

来源 :物理学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:djsfhkjthrekl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
和Hamilton-Jacobi方法类似,Vujanovic场方法把求解常微分方程组特解的问题转化为寻找一个一阶拟线性偏微分方程(基本偏微分方程)完全解的问题,但Vujanovic场方法依赖于求出基本偏微分方程的完全解,而这通常是困难的,这就极大地限制了场方法的应用.本文将求解常微分方程组特解的Vujanovic场方法改进为寻找动力学系统运动方程第一积分的场方法,并将这种方法应用于一阶线性非完整约束系统Riemann-Cartan位形空间运动方程的积分问题中.改进后的场方法指出,只要找到基本偏微分方程的包
其他文献
自旋(磁)逻辑器件具有数据非易失性、CMOS电路兼容性、操作速度快等优点,是开发计算存储相融合的非冯·诺依曼计算机架构的理想候选方案之一.本文进一步演示基于自旋霍尔效
计算机诞生以来,南于它的快速、精确、方便等特点改变了世界,也让人们潜移默化地将它定义为人类解决问题的“好工具”。也正是这个定义束缚了信息老师在课堂上的发挥,将上课的重
记得暑假教师培训时,校长率先提出了“生本教育”理念,并号召“除了六年级毕业班,其他年级可以先动起来了”,一个月后,我校出台了自己的课题《如何构建活力课堂》,校长依旧对我们毕业班格外开恩,让我们受宠若惊之余带有一股莫名的遗憾,我知道,六年级毕业班任务很重,要进行毕业考了,得拿出成绩来啊!我的拼班老师陈老师,刚好是本课题的执笔人,他丝毫没有顾及六年级是毕业班的事实,天天在教师里热热闹闹的进行活力课堂,
2013年7月4日,我在南通参加李庾南老师的一个168的培训项目的时候,接到了陶主任的一个电话,要我准备一份今天的交流材料。在准备材料的内容时,我颇费了番脑筋。作为一名普通的一线教师,我讲不出李庾南老师的“在三重境界中,我追求三个‘合璧’”的高深理论,也没有她老人家“为生存而教育、为教育而生存、视教育为生命”的崇高境界,我只是凭着一个普通的教育人的一颗热忱的心,在日常的教育工作中做着我本职的工作。
随着集中办学规模的不断扩大,在学校用餐的孩子也逐渐多了起来。这给班级管理带来了一个新的课题。俄罗斯著名教育家乌申斯基曾说过“好习惯是人在神经系统中存放的资本。这个
很多科学老师都有一种感觉,觉得实验室的材料已经满足不了自己课堂教学的需要。有的老师觉得实验室的材料很少,有的老师觉得实验室的部分材料与本地区的自然资源相距甚远。科学课的教学需要那种既能满足课堂教学需要、又能体现教师智慧的材料,自制教具就应运而生了。因为自制教具既可以为教师演示服务,也可以为学生分组实验服务,都是教师为了突破教学重难点或为了彰显课堂的“亮点”而设计的。自制教具的最终目的是增强教学效果
高中英语教学改革工作需要教师不断将新的、更加有效的教育教学方式引入到教学实践中。众所周知,相较于听、说和写,阅读始终是英语学习的难点所在,激发学生对英语阅读的兴趣,
恐惧,是一种不自信的表现。以前的我很胆小,什么事情都怕做不好。老师在我的日记本里写上一句悄悄话:“你很优秀,要相信自己能行,成功的大门才会向你敞开!”  那是一节作文课,老师让我上台朗读自己的习作。我害怕极了。突然,老师走到了我的身边:“凯强,小男子汉,抬起头来吧!”我慢慢地抬起了头,然后老师竟然拉着我走到了讲台,我的心跳得更厉害了,我紧张得闭上了眼睛。“凯强,深呼吸一下,然后睁开眼睛看看大家吧!
作为落实创新教育的最有利的渠道和学科途径,中专美术教学应当充分利用这一优势来对学生进行培养。美术课程是学生学习的一门重要的课程,能够锻炼学生的审美能力和审美意识。
采用广义含时伪谱方法数值求解原子在激光脉冲作用下的动量空间含时薛定谔方程,研究了高频激光脉宽对原子光电子发射谱的影响.数值模拟表明,随着激光脉冲宽度的增加,光电子谱干涉